Àrea de Ciutadania · Regidoria d'Educació Pla Local d'Educació d'Alella 2023-2027 1 de 56 Pla Local d'Educació d'Alella 2023-2027 Àrea de Ciutadania · Regidoria d'Educació Abril 2023 Pla Local d'Educació d'Alella 2023-2027 2 de 56 Pla Local d'Educació d'Alella 2023-2027 Índex 1. Presentació............................................................................................................ 4 1.1 Introducció ...................................................................................................... 5 1.2 Els plans locals d'educació ............................................................................. 5 1.3 El Pla local d'educació d'Alella : justificació, objectius i línies d'acció.............. 6 2. Metodologia ......................................................................................................... 10 2.1 Procés d'elaboració del Pla local d'educació ................................................ 10 3. Diagnosi .............................................................................................................. 14 3.1 Principals indicadors de context.................................................................... 15 3.1.1 Context sociodemogràfic ....................................................................... 15 3.1.2 Context sociodemogràfic ....................................................................... 18 3.2 Principals indicadors de context.................................................................... 20 3.2.1 L'observatori de l'Educació Local........................................................... 20 3.2.2 Mapa de recursos socioeducatius.......................................................... 26 3.3 Conclusions de la diagnosi i reptes ............................................................... 26 4. Pla d'acció ........................................................................................................... 37 4.1 Pla d'acció: eixos, objectius i accions ........................................................... 38 4.2 Proposta d'objectius i accions per a cada eix................................................ 40 4.2.1 Eixos temàtics (Educació al llarg i ample de la vida ............................... 40 4.3 Lideratge, seguiment i avaluació del Pla Local d'Educació d'Alella ............... 50 4.3.1 Proposta organitzativa ........................................................................... 50 4.3.2 Desplegament del Pla: lideratge, seguiment i avaluació ........................ 52 4.4 Impactes ....................................................................................................... 54 5. Annex .................................................................................................................. 55 3 de 56 Pla Local d'Educació d'Alella 2023-2027 1. Presentació Síntesi del capítol Les pàgines següents presenten i contextualitzen el Pla local d'educació d'Alella com a política educativa local. L'elaboració del pla es va impulsar a l'any 2022 per dissenyar una estratègia educativa per als propers 5 anys. La finalitat d'aquest Pla és potenciar la coeducació, l'educació en valors, el compromís cívic i mediambiental, la cohesió, la identitat, el sentiment de pertinença, el benestar i la salut, per millorar les transicions i la convivència des d'una visió integral de l'educació i l'impuls d'una xarxa d'aprenentatge connectat. Els objectius generals del Pla local d'educació d'Alella són: · Realitzar una diagnosi en profunditat de la realitat educativa d'Alella · Identificar tots els recursos i activitats educatives que hi ha al municipi. · Conèixer i potenciar la vessant educativa de la cultura i l'esport · Fomentar el treball en xarxa i la corresponsabilitat educativa i definir una estratègia d'accions pels propers 5 anys amb tots els agents socioeducatius del municipi incentivant amb una mirada interseccional. Aquests objectius i la diagnosi elaborada els hem emmarcat en 6 eixos d'acció: · Eix 1. Infància (0-12) · Eix 2. Adolescència i joventut (12-30) · Eix 3. Adultesa i vellesa (+30) · Eix 4. Cohesió, identitat i convivència · Eix 5. Treball en xarxa i corresponsabilitat · Eix 6. Comunicació 4 de 56 Pla Local d'Educació d'Alella 2023-2027 1.1 Introducció Aquest document presenta el Pla local d'educació d'Alella, una eina que dirigeix l'acció, els recursos i el treball en xarxa cap a uns objectius definits en matèria educativa. El Pla local d'educació d'Alella defineix l'estratègia, el full de ruta, que ha d'orientar les polítiques educatives locals dels propers 5 anys donant coherència i projecció a les accions plantejades. La definició del pla és el resultat d'un procés en el què han participat diferents agents socioeducatius del municipi en les diferents fases. Aquesta implicació és fonamental per construir i promoure un escenari de corresponsabilitat i treball en xarxa entre els agents educatius que integri totes les etapes vitals i totes les dimensions on hi és present l'educació. L'estructura del document presenta, per aquest ordre, una introducció al Pla local d'educació d'Alella, la metodologia d'elaboració del pla, una síntesi de la diagnosi de la situació socioeducativa del municipi (a l'annex s'adjunta informació per aprofundir) i el pla d'acció i la proposta organitzativa per la seva implementació. El Pla local d'educació d'Alella s'acompanya d'un annex amb els següents documents: · Annex 1. Presentació de la diagnosi on es mostra el mapa d'indicadors del context socioeconòmic i socioeducatiu d'Alella · Annex 2. Informes de devolució de les sessions participatives · Annex 3. El mapa de visions: recull d'aportacions fetes durant la diagnosi per tota la comunitat educativa 1.2 Els plans locals d'educació El pla local d'educació és un instrument que recull la concreció de la política educativa local per assolir uns objectius de millora en educació. Abasta el conjunt d'actuacions en l'àmbit educatiu d'un territori i reordena accions, recursos i serveis liderats per l'administració local. És un instrument de planificació educativa que permet consensuar objectius i alinear les accions educatives del territori de forma coherent. En aquest sentit, és una eina estratègica per a millorar les polítiques i el treball en xarxa en matèria d'educació al municipi. 5 de 56 Pla Local d'Educació d'Alella 2023-2027 Mitjançant l'elaboració d'un Pla local d'educació, es genera una reflexió col·lectiva sobre la realitat educativa, els recursos disponibles i les accions que es duen a terme. El resultat és un document que prioritza, planifica i ordena les actuacions a desenvolupar en un horitzó temporal definit. 1.3 El Pla local d'educació d'Alella : justificació, objectius i línies d'acció L'Ajuntament d'Alella, a través de la Regidoria d'Educació, impulsa l'elaboració del Pla local d'educació d'Alella amb la voluntat de contribuir a visibilitzar i posar en valor la qualitat de la tasca educativa del municipi des de la mirada on l'educació és entesa en un sentit al llarg i ample de la vida, i que per tant va més enllà de l'escola, perquè també educa tota la resta d'agents de la comunitat educativa. A finals del 2004, a Alella, es va començar a posar en marxa el propi Projecte Educatiu de Ciutat que entre molts agents i ciutadania implicada es va denominar PEPA (Projecte Educatiu del Poble d'Alella). Entre moltes accions vinculades a la realització de la diagnosi, també es van realitzar tallers amb la ciutadania i amb agents educatius del municipi i es va celebrar una jornada de participació ciutadana. El PEPA va partir d'un projecte comú que pretenia aconseguir que el conjunt de la ciutadania s'apropiés del poble per tal de transformar-lo emprant l'educació com a eina. Es tractava d'un procés dinàmic i participatiu que es modificava amb la implicació de la ciutadania per apropar- se al seu poble desitjat. El Pla local d'educació d'Alella també recull aquella essència transformadora entenent que l'èxit dels processos educatius requereix de la participació de tots i totes les agents de la comunitat educativa del territori de la qual formen part totes les persones i institucions que intervenen en el procés educatiu. D'altra banda també resulta cabdal mencionar la importància de l'Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible i els seus 17 Objectius aprovats per l'Assemblea general de Nacions Unides l'any 2015. Concretament, l'objectiu 4 que estableix garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure oportunitats d'aprenentatge durant tota la vida per a tothom resulta una premisa també inspiradora per aquest Pla local ja que pretén proporcionar a tothom l'accés a l'educació, a la formació i al ple desenvolupament del seu potencial. I és justament en aquesta mirada que l'administració local, juntament amb altres agents educatius del territori, facilita també recursos per a la millora de l'educació (llar d'infants, les escoles d'adults, impulsar programes de sensibilització i d'informació i orientació, entre altres). Com administració de proximitat ens trobem en una situació òptima per identificar i superar les dificultats tot 6 de 56 Pla Local d'Educació d'Alella 2023-2027 i que l'èxit dels processos educatius requereix la participació de tots i totes les agents de la comunitat educativa de cada territori, de la qual formen part totes les persones i institucions que intervenen en el procés educatiu. Per tant, l'educació ha de ser concebuda des de la corresponsabilitat i, des d'aquest punt de vista, tots i totes les agents que hi som implicats tenim un rol important. Amb aquest paradigma a finals de l'any 2021, s'inicia el procés d'elaboració amb el suport tècnic de Gerència de Serveis d'Educació de la Diputació de Barcelona. Per a la regidoria d'educació, que existeix des de l'any 2006, representa una oportunitat per revisar les polítiques educatives impulsades en els darrers anys, analitzar les necessitats educatives de la població, identificar els reptes de futur i definir un marc d'actuació pels propers cinc anys amb la participació de la comunitat educativa. Al quadre de la pàgina següent s'exposen els objectius i eixos d'acció del Pla local d'educació d'Alella , que s'explicaran amb major detall en els capítols posteriors. 7 de 56 Pla Local d'Educació d'Alella 2023-2027 El Pla local d'educació d'Alella (2023-2027) El Pla local d'educació d'Alella recull la proposta estratègica que ha de vertebrar la política educativa del municipi durant els propers 5 anys. La seva finalitat és potenciar la coeducació, l'educació en valors, el compromís cívic i mediambiental, la cohesió, la identitat, el sentiment de pertinença, el benestar i la salut, per millorar les transicions i la convivència des d'una visió integral de l'educació i l'impuls d'una xarxa d'aprenentatge connectat. Dins d'aquesta finalitat, l'elaboració del Pla local d'educació d'Alella respon als següents objectius estratègics: Conèixer i analitzar la situació socioeducativa d'Alella per tal de poder elaborar un diagnòstic en profunditat de la situació educativa al municipi, que reculli les necessitats educatives dels i les agents responsables dels serveis i recursos educatius i de la ciutadania destinatària d'aquests serveis i recursos. Identificar els recursos i activitats educatives que hi ha al municipi. Potenciar la coeducació, l'educació en valors, el compromís cívic i mediambiental, la cohesió, la identitat, el sentiment de pertinença, el benestar i la salut, per millorar les transicions i la convivència Conèixer i potenciar la vessant educativa de la cultura i l'esport Fomentar el treball en xarxa i la corresponsabilitat educativa amb els diferents agents socioeducatius del municipi i definir una estratègia d'accions en els propers 5 anys amb una mirada interseccional. 8 de 56 Pla Local d'Educació d'Alella 2023-2027 Amb aquests objectius i amb la diagnosi, s'han definit 6 eixos d'acció: Eix 1 Eix 2 Eix 3 Infància (0-12) Adolescència i joventut Adultesa i vellesa (+30) Eix 5 Eix 6 Eix 7 Cohesió, identitat i Treball en xarxa i Comunicació convivència corresponsabilitat 9 de 56 Pla Local d'Educació d'Alella 2023-2027 2. Metodologia Síntesi del capítol A les pàgines següents s'exposa com s'ha desenvolupat la definició del Pla local d'educació d'Alella. A nivell metodològic, una de les principals premisses ha estat la cerca de representativitat i la implicació de diferents agents socioeducatius del territori en la diagnosi de la situació de partida, l'elaboració de propostes del pla d'acció i la validació del pla. Per això, s'han creat diferents espais de debat, reflexió conjunta i participació al llarg de cadascuna de les fases del procés de treball. Tot aquest procés ha estat coordinat per el grup impulsor format per la regidora i la tècnica d'educació, la tècnica de participació, la tècnica de joventut i l'educadora social de serveis a les persones amb el suport i coordinació de la tècnica referent de la Diputació de Barcelona i el tècnic de la consultora Fundació Ferrer i Guàrdia. El procés de treball s'ha realitzat entre el novembre de 2021 a febrer de 2023. 2.1 Procés d'elaboració del Pla local d'educació El procés de treball per l'elaboració del Pla local d'educació d'Alella consta de 4 fases: Fase 1 Diagnosi: focalització del PLE i diagnosi de la realitat socioeducativa, mapeig de visions dels i les agents socioeducatius (novembre 21 -maig 22 ) Un cop validada la focalització del PLE d' Alella, s'inicia el treball de camp per l'elaboració de la diagnosi de la realitat socioeducativa que permeti identificar els principals reptes educatius de present i de futur i realitzar un mapeig de recursos i accions educatives existents al territori. Aquesta diagnosi es recolza en la combinació de fonts i tècniques quantitatives, qualitatives i participatives. Concretament, inclou: 10 de 56 Pla Local d'Educació d'Alella 2023-2027 · La recerca quantitativa de fonts secundàries esta